老师的节日作文

时间:2024-08-03 13:39:04
老师的节日作文4篇

老师的节日作文4篇

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的老师的节日作文4篇,希望能够帮助到大家。

老师的节日作文 篇1

今天,我刚起床,一看日历,发现是老师的节日,于是我做了张贺卡,上面写着祝贺老师的话,写完祝贺老师的话,我又画了一只浑身长满丰满羽毛的小鸟,又画了蓝蓝的天空,小鸟在天空自由的飞翔。

写完祝贺老师的话,这张漂亮的贺卡就完成。我一看钟表,七点了我该上学了。来到了学校,我来到了班级门口,敬爱的宋老师已经来到了班级。我把贺卡交给了老师,并且对老师说:“节日快乐。”老师接过贺卡,摸摸我的头对我说:“你们是祖国的希望,希望你像这只小鸟一样自由地翱翔,勇敢地飞向自己的理想。”我似懂非懂地点了点头。我们愉快地度过了这天。老师我这些词都用上了。

老师的节日作文 篇2

在秋高气爽的日子里,我们迎来了老师们的节日——那就是教师节。那天,我一进学校耳朵都要震聋了,原来是门口的一群哥哥、姐姐们在敲锣打鼓庆祝教师节呢!还有一些男老师在给女老师们送鲜花,热闹极了!

我一进教室就看大家正坐在座位上迎接老师,我坐在座位上想:老师来了说什么祝福语好呢?

一会儿臧老师就进来了,只见哗哗哗,大家都挤到臧老师身边,大声说:“臧老师,祝你节日快乐,天天开心,身体健康。”说完,大家都把鲜花送给老师,臧老师忙得不可开交,笑得嘴都合不上了。我好不容易才挤到了前面,把花送给老师。不一会儿,梁老师也来了,和刚刚一样,大家一下就冲到梁老师跟前,把自己的祝福语说给老师,梁老师怎么逃也逃不出去,梁老师说:“你们把我围住我都逃不出去了。”大家都开心的笑了。

上午第四节课,老师让李锦深爸爸到我们学校来,臧老师把52朵鲜花送给李老师,想着李老师平时那么辛苦给我们点评日记,我连忙跑上去把鲜花递给李老师,对李老师说:“李老师,祝你节日快乐!”李老师对我说:“谢谢你。”臧老师让李锦深爸爸讲话,李老师高兴地说:“我这次是第一次过教师节,以前我从来没有过过教师节呢!”

回到家,我对爸爸说:“老爸,你以后也要好好给我们评日记,下次你也能过教师节!”老爸愣了一会儿,转过头看着我,哈哈大笑,“好的,以后我就是你的老师了!”

这个教师节真是过得愉快啊!

老师的节日作文 篇3

在每一个人的人生中,都会有几个恩师。今天是第xx个教师节,我兴高采烈地拿着送给老师的贺卡走向了教师。

来到教室,我发现两扇门是关着的`,我从窗户往里面看,发现同学们正在准备着什么,忙得不亦乐乎。我赶紧敲了敲门,开门之后我走了进去。同学们有的打气球,有的正在挂气球、彩带和蝴蝶结,每个人都有自己的事。我回头看了看黑板,上面是同学们出的黑板报,上面写着满满的祝福语,还画着老师的肖像。很快我便知道了,原来是大家正在张罗着给老师一个“惊喜”。我赶紧放下了书包,加入了进去。一边的常乐正在挂彩带,蒋全荣着急地指挥着,还有的同学正用丝带编制蝴蝶结,然后挂在窗上,教室里洋溢着一种特殊的气氛。

在我们大家的努力下,教师被布置得张灯结彩。看着教室,每个人都有一股成就感。这是,蒋全荣突然跑了进来,告诉我们顾老师要来了。我们赶紧回到了座位,拿起书读了起来。很快,三个老师一起走进了教室。全班同学一起喊道:“老师,祝您教师节快乐!”同学们把送给老师的贺卡、鲜花拿了上去。蒋全荣和其他两位同学在后面抑扬顿挫地读起了诗歌,同学们也朗诵了起来,当我们说到“老师和妈妈一样好”时,每个老师的脸上都笑眯眯的,有些同学的眼眶湿润了,我想老师看到自己学生布置的教室一定会很开心吧。为了把这一个令人难忘的时刻永远记录下来。小顾老师特地拿来手机为我们拍照,留作纪念。

这个是我们六年级同学在小学生涯中和老师过得最够一个教师节了,一想到很快就要和朝夕相处的同学、老师分开了,心里难免有些难过。在我们以后的人生中,会遇到形形色色的人和事,同样也要感恩,感恩同学,感恩老师、家长,哪怕是感恩一位曾经帮助过你的陌生人。记住,感恩是一种美德。

老师的节日作文 篇4

人生中我们少不了老师,没有老师的教导,就没有我们今日的成绩,我要在这里感谢我的语文老师:刘老师

是她教会了我自信,教会了勇敢,教会我坚持不懈,现在的我一点都不自卑了,反而十分自信了呢!,我写了一首关于老师的诗歌,送给我最爱的语文老师:刘老师。

老师是我们的朋友,和我们经常谈心;老师是引路人,在我们迷茫的时候,给我们指出前进的方向。

老师是我们的再生父母。

给予了我们知识,让我们在知识的海洋里尽情的游玩。

老师,你不是蜡烛,老师是光明,让我们看见了世界的光明。

老师,你滋润了我的心田,老师你的话语感动我的心灵,老师你的样貌让我时时刻刻的记住您的样子。老师,我—爱—您!

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