六年级的作文

【精华】六年级的作文集合5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

打兵乓球是我们班男同学最喜爱的课间活动之一。

下课铃一响，男同学们就拿着兵乓球拍飞奔出教室，到楼下抢兵乓球台，你推我挡，真是八仙过海—各显神通。

这一次跟往常一样，“叮铃铃”下课铃响了，男同学们像箭一样跑出教室，到楼下抢乒乓球台。同学们开始打乒乓球了，都打得很激烈，经过天天的打球，男同学们的球技大大提高了，打乒乓球也使同学们的身体变得强健，还锻炼了同学们的眼睛，使同学们的身体越来越健康！

六年级的作文 篇2

在成长之中有酸甜苦辣。在生活之中，我们有时为成长中的进步而开心快乐，有时为成长中的问题而痛苦难过。我们尽自己所能，只是为了能够进步能够让自己变得开心快乐。

成长之快乐

在学校生活中，我们有时因为做对了一道题，弄懂了一个知识，上了一节对我们有启发的课，读了一本有意义的书，这些都是我们在成长之中的快乐表现。在家中，帮助自己的父母做一些家务也是一种成长。在朋友面前，好的事情和朋友一起分享，坏的事情和朋友一起分担。

在成长之中我们多做对自己有意义的事情，促进自己的成长，不要做没有意义没有价值的事，做那些事只是在浪费我们的时间。但是在成长之中我们还是需要适当的放松，不要把自己弄得为了做一件事而做一件事，而是为了在做事中吸取经验而去做事。

成长之烦恼

在学校的生活之中，我们有时因为一时间找不到做题的方法而烦恼，又是因为考试的失利而烦心。在家中，有时候因为和家长的意见不统一而吵架，闹的不愉快是一种心理上的成长，也是成长中的烦恼，是成长中不是怎样去克服的地方。有时因为朋友交到了新朋友而有些失落。

在成长中我们会遇到烦恼也会有快乐，我们要正视困难，不被困难打倒，为自己能够打败困难而努力。当遇到开心快乐的事情时，我们要为自己喝彩，为自己加油鼓劲争取更上一层楼。

成长的快乐与烦恼挂在嘴边，成长的快乐与烦恼记在心中，成长的快乐与烦恼体现在生活的点点滴滴里。

青春是我们为成长的快乐和避免成长的烦恼而努力的时候。

六年级的作文 篇3

自从我带上语文课以来，我一直都很迷惘，最让我发愁的就是怎样提高学生的写作能力。但我非常的幸运，有一位好的校长，一位可以堪称语文界的专家不断地点拨指导，帮助我不断的成熟。

那天，我有幸邀请乔老师为我们四年级的学生上了一堂生动活泼的作文课。说是给学生上的，其实更是为我上了一堂课，这节课令我受益匪浅。“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，”这是乔 老师送给学生打开写作之门的一把金钥匙。只要我们善于观察，身边的任何事物都会成为我们写作的素材。另外，作为老师，要善于引导。都说教师是人类灵魂的工程师，是最光荣的事业，而我要说教 师不仅仅应该是一位引导者，还应该是导演，要导演好我们所上的每一节课，更应该是一位演员，我们要用我们高超的表演技术吸引学生的眼球。这一点，我在乔老师的语文课上得到了充分的验证。

在这节语文课上，我与学生一起学习了写作，我发现一向严格的校长老师原来也有幽默的一面。这就是语文课，校长老师以他神情并貌的表演征服了所有的'学生。课后，乔老师为学生布置并批改了这一 节课的习作，并且对学生的习作进行了点评，达优的同学受到了校长老师的嘉奖，但是有一些同学落榜了，为此，他们在课堂上当着全班同学的面留下了眼泪，此时我才意识到学生长大了，我们要维护 学生的自尊心。不仅如此，我惊喜的发现，原来每个学生都有不可预测的潜能，他们的习作在校长老师的引导下都比平时进步了不少。过后，我对自己的教学进行了反省，是我自己对学生缺少信心，缺 乏耐心。只要我课前充分准备写作素材，课上用心去引导，课后还要做好善后工作，对学生的习作及时进行批改，对好的学生进行鼓励，学生会对写作产生浓厚的兴趣。

原来，语文源于生活，在生活中学习语文，学生才会产生浓厚的兴趣，生活才是学习语文的最好素材。

六年级的作文 篇4

说起我的爸爸，他非常平凡也非常普通，可就是这样一位平凡而普通的爸爸却给了我不平凡的爱。他那浓浓的眉毛下衬着一双敏锐的眼睛，仿佛什么事也瞒不过他，宽宽的额角上，深深地刻着几条显示出坚强意志的皱纹，他的嘴边常挂着慈祥的笑容，身躯魁梧却稍有些发胖。

每当我犯错时，爸爸非常少打我训我，而是耐心地告诉我为什么错了，这样做会造成什么后果，总之，他的一席话总能说服我下次不再犯同样的错误；而每当我考试考得不好时，爸爸总会把试卷仔仔细细地看一遍，如果是我粗心大意，他就会让我下次注意，如果是因为不会做而扣分，他就会耐心地给我讲解，直到我听懂为止。

和爸爸在一起，我总能从他的只言片语中受到启迪和教育。记得有一次，我在管理班级时遇到了挫折，和一位同学闹了别扭，那位同学向老师告了状，老师把我批评了一顿，当时，我心里有说不出的委屈。当我回家时，爸爸并没有安慰我，而是给我讲了一个故事：“有个小女孩在森林里看到了二只蛹，她突然发现其中一只蛹破了个小洞，里面有只蝴蝶正在拼命地往外挣扎，小女孩觉得这只蝴蝶挺可怜的，就用剪刀把这只蛹剪破了，里面的蝴蝶出来了，可却怎么也飞不动。小女孩正在纳闷，这时，另一只蛹里的蝴蝶冲了出来，飞上了蓝天……”讲完这个故事，爸爸又和颜悦色地说：“每个人都会遇到挫折，问题是你怎样面对这个挫折。你希望成为其中的哪一只蝴蝶呢？假如你想成为第一只蝴蝶，那么，你的翅膀就永远也长不硬，以后也就不能走向社会。所以，当你遇到挫折时，千万不要气馁，而是应该多想想怎样去解决，这就是个非常好的例子！”听完爸爸的话，我想：“爸爸说得真对，我是不应该逃避这个挫折，而应该面对啊！”从此，当我遇到挫折时，我总会想起这个故事和爸爸说的话，是爸爸给了我追求的勇气，也给了我前进的动力。他的话真让我受益匪浅啊！

瞧！这就是我的爸爸，我爱我的爸爸！

六年级的作文 篇5

秋天的早晨是美丽的，这时的校园更是美丽。

秋风吹来，鲜艳的红旗迎风飘扬。杨树的叶子纷纷扬扬地落下来，为大地铺上了一层金色的毯子。梧桐树扇子般的叶子也飘飘悠悠地落下来，它不愿脱去绿装，直到几天后才枯萎。

虽然大多数的树叶都落了，可塔松依旧苍翠，巍然挺拔在校园里，在秋风中得意的摇摆着，好像在嘲笑杨树和梧桐的娇嫩。

再看看地上，小蚂蚁们急匆匆地找过冬的食物，它们摇着小脑袋，好像在说：“秋天来了，我得赶紧找吃的，免的冬天挨饿。”

秋天的校园真美丽，我喜欢秋天的校园！