银行中秋营销方案

银行中秋营销方案范文（精选9篇）

为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的银行中秋营销方案范文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、活动时间

xx年x月x日至x月x日

二、参赛单位

各支行、市行直属单位。

三、活动内容

各行要以秋之祝福优质服务竞赛活动为契机，进行广泛深入的宣传和营销活动，安排和部署好竞赛的组织、策划、宣传和营销，促进储蓄存款业务的有效发展。同时，要加强服务的检查和监督，提高我行服务水平和社会知名度。

(一) 比服务。考核各行在营业网点的服务环境、服务手段、服务内容和服务质量等方面。

(二)比营销。考核各行采取媒体广告、宣传条幅、街头展销、发放宣传单等方面，向公众推介农行的个人业务品种的营销程度和宣传效果。

(三)比管理。考核各行在执行各项规章制度，内部管理是否严格规范，是否有经济、刑事案件和重大事故发生，是否有服务方面受客户或新闻媒介批评、曝光的事件发生。

(四) 比贡献。进行定量和定性相结合，考核评比各行 储蓄存款工作。

1、比人民币储蓄存款旬均增长率。考核各行人民币储蓄存款旬均增长速度。

2、比个人通知存款贡献率。考核各行通知存款业务系统占比情况。

3、比教育储蓄存款计划执行率。考核各行教育储蓄存款计划执行情况。

四、考核评比

本次活动以各行xx年有关数据为基础，以市行项电为评比依据。

(一)量化指标计算公式

1、人民币储蓄存款旬均增长率

公式=考核期内人民币储蓄存款旬均增额/本年1—6月人民币储蓄存款旬均增额×100%

2、个人通知存款计划执行率

公式=考核期内个人通知存款增额/各行通知存款计划×100%

3、教育储蓄存款计划执行率

公式=考核期内教育储蓄存款增额/各行教育储蓄存款计划×100%

(二)记分办法

本次竞赛活动量化考核指标共设置500分，其中：人民币储蓄存款旬均增长率、个人通知存款计划执行率、教育储蓄存款计划执行率三项考核指标，每项各为150分，其他考核因素50分。

1、人民币储蓄存款旬均增长率。达到本行20xx年前6个月人民币储蓄存款旬均增长率得100分，每超过(低于)1个百分点的加(减)1分，最多加(减)50分。

2、个人通知存款计划执行率。达到本行个人通知存款计划的得100分，每超过(低于)1个百分点的加(减)1分，最多加(减)50分。

3、教育储蓄存款计划执行率。达到本行教育储蓄存款计划的得100分，每超过(低于)1个百分点的加(减)1分，最多加(减)50分。

4、其他加减分。根据各行社区金融服务工作进展情况、实施大所战略情况、广告宣传、网点营销、街头展销、VIP客户服务等活动的规模及影响力，媒体及客户评价等。具体以各行汇报上报材料、媒体报道、客户来信来访、市行检查结果等为依据，最多加(减)50分。

五、评优表彰

市行决定对在秋之祝福优质服务竞赛活动中取得优异成绩的单位、集体和个人予以通报表彰，并集中人民币x万元用于奖励。

(一)根据综合得分评出前2名，市行授予xx行xx分行xx年’秋之祝福’优质服务标兵单位，按名次分别奖励人民币x万元、x万元。

(二)根据单项业务发展排名评出xx行xx分行xx年‘秋之祝福’优质服务教育储蓄优胜单位一名，xx行xx分行xx年‘秋之祝福’优质服务个人通知存款优胜单位一名，各奖励人民币x元。

(三)各行从储蓄网点和储蓄员中分别择优推荐3名优质服务先进集体和优质服务先进个人，于12月5日前上报市行。市行将在各行推荐储蓄网点中评出前5个，授予xx分行xx年’秋之祝福’优质服务先进集体称号，分别奖励人民币x元;在各行推荐的储蓄人员中评出前10名，授予xx分行xx年’秋之祝福’优质服务先进个人称号，分别奖励人民币x元(同时推荐省行参加评比)。

六、活动要求

(一)加强领导，统一认识，措施到位。各行要成立组织，周密安排，充分认识到竞赛活动的必要性和重要性，

做到行行有方案，所所有部署，人人都参与，力争在竞赛活动中取得优异成绩。

(二)提高服务质量，营造良好服务环境。储蓄业务能否健康、快速地发展，关键在于我们的服务质量和服务水平能否让客户满意，得到客户信任。为此，各行要对所辖营业网点服务质量、服务水平和安全设施进行全面检查，从而进一步提高一线员工的服务水平和服务质量，向社会展示农行的良好社会形象，增强同业竞争实力。

(三)做好个人金融产品的综合营销，要结合本行本地实际情况，充分把握时机，广泛宣传，开展一些既切入主题又形式多样的优质服务活动。

(四)在竞赛活动中，各行要严格遵守各项财经纪律和金融法规，严禁变相提高利率、高息揽储等不正当竞争行为。

(五)各行要成立竞赛活动领导小组，负责活动的组织、指导。要认真总结竞赛活动中的典型事迹，并将总结材料在12月5日前上报市行。

一、 活动思路及目的

1、 将认筹客户当成业主对待，在对客户公开表示感谢的同时向客户隐性灌输项目信息以及促销信息，稳定客户信心以及发动客户主观能动性介绍亲朋认筹，促进项目认筹工作的进展;

2、 加强项目的形象宣传，及项目品牌的影响力;

3、 促进与客户的交流,展示发展商实力与诚意，提升让客户对开发商的认可以及形成企业美誉度传播;

4、 增进项目圈子的凝聚力，答谢客户支持。

二、 活动主题:

中秋月·邻里情— —**·天中豪园中秋节感恩答谢酒会

三、 活动时间:

9月12日(周五，农历八月十三日)下午5:00-8:35

四、 活动地点:

天龙酒店宴会厅(须要可容纳250人就餐，配套音响、话筒设备齐全)

五、 活动参与人员

1、 认筹客户及部分诚意度极高的未认筹客户

2、 天中晚报、驻马店日报、驻马店房地产信息网、驻马店电视台等媒体记者(文字 + 摄影)

3、 **公司、国基公司、设计院及德邻公司代表

六、 参与方式

1、 客户:由销售组以电话通知的形式邀请客户到营销中心领取邀请券。

2、 媒体:由开发商以电话以及发邀请函形式邀请。

备注:制作出邀请券放置营销中 ……此处隐藏3397个字……集中秋节的名称、来历、灯谜和传说，调查和走访身边的长辈，了解家乡中秋节的风俗习惯。

2.以班会的形式进入活动。

(1)中秋节的由来；

(2)中秋节的传说和民间故事；

(3)你对中秋诗词了解多少？

五、讨论中秋节目。

1.中秋节快到了。你有什么想法吗？谈谈你打算如何庆祝今年的中秋节。

2.学生们互相交流。

不及物动词应用和深化

通过调查研究，学生们了解了一些关于中秋节的知识，以便设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过收集中秋诗词，鼓励学生培养收集整理的能力和习惯。

七。反思与拓展

通过师生间的讨论交流，学生作品的展示和评比，指导学生总结研究成果。最后，举办“我们的节日中秋”教育活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果和价值。同时，教师适当引导和鼓励学生对其他研究活动的兴趣。

八。摘要

孩子们，我们今天的月饼好吃吗？中秋节快到了，请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？

我们都知道中秋节是中国的传统节日。我们想更多地了解中国的传统节日之一中秋节，并尽力体验传统节日的意义。中秋节是家人团聚的好机会，也是和家人在一起的好机会。

首先，教师将注意力集中在“独特的中秋节”主题上，请学生带着他们的问题，引导他们进入书店、计算机房、教师办公室和社区...广泛阅读，开展交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们在去寻找答案的时候，把思维引向深处，引向研究者的状态。

二、活动日期:小学生中秋活动计划，也就是5月15日李霞8日。

三。地点:教室里，自己家里。

四。内容:

中秋节活动的习俗和历史

1、知道中秋节的日期快到了，了解中秋节的习俗并阅读一些历史。

2.中国传统文化感兴趣，屈原崇敬之情初步产生。

3.经验分享，趣味劳动和三个在线活动阅读。

为了拓宽学生的知识面，他们可以浏览互联网，组织学生关于中秋节的故事和诗歌，记录他们最感兴趣的内容。

4.合作与交流活动

为了锻炼学生的实践能力，让学生合作，根据兴趣爱好形成相应的交流，发现自己的群体和收获，聚在一起共同体验欢乐。

动词 （verb的缩写）应用和深化

通过调查研究，让学生了解一些关于中秋节的知识，让他们自己设计如何度过今年的中秋节，并使用语言或任何其他方法。通过中秋节，鼓励学生善于收集和整理。

不及物动词反思与发展

通过师生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果。在最后一个中秋节，举办“我最快乐”主题展览活动，让同学们充分展示自己的研究成果和价值。同时，教师引导和鼓励学生对其他适当的研究活动的兴趣。

期待每一位同学的参与，相信我们的未来会更加美好。

中秋已成为展示和传播民族传统文化的重要阵地，是培育和弘扬伟大民族精神的重要载体。以“我们的节日”为主题的社区活动。该方案如下:

一、指导思想

以社会主义先进文化为引领，继承和弘扬中华民族优秀传统，体现社会主义核心价值观，营造社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围。

二、活动的主题

我们的假期

三、活动

1.在未成年人中开展以“我们的节日”为主题的教育活动，请民俗专家讲述中秋节的习俗，体验中国传统节日的氛围。

2、结合中秋习俗，广泛开展志愿服务、走访慰问、发送短信等多种形式的活动。

3.开展“和谐文明志愿服务活动”。主要集中在小区保洁、文明护绿、维护公共秩序、扶贫济困、关心关爱等方面。以传统节日为契机，将“我们的节日中秋”主题活动与创建文明城市、健康城市相结合，开展植树、节能减排、清理有害废弃物等环保志愿者活动，大力营造“环境保护更有责任、科学发展更有保障、生态文明更有参与”的良好生态文明建设环境。

四、活动要求

1.突出思想教育的内涵，广泛参与。要牢牢把握建设社会主义核心价值体系的根本要求，寓教于乐，弘扬中华传统文化活动，在社区喊出“我们的节日中秋节”的主题。

2.精心组织实施，务求实效。要把组织中秋主题文化活动作为推进文明创建的重要举措，作为丰富居民精神文化生活的重要途径，放在重要位置。要坚持贴近实际，贴近生活，扩大参与，才能取得实实在在的效果。

月是国家和家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是家人团聚的时刻，也是举国欢庆的时刻。从季节上看，中秋节是“秋收节”。从起源上来说，中国古代就有春天拜太阳，秋天拜月亮的礼制，中秋节也被称为“拜月节”。

祭月习俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国祭。烧香、放天灯、在月亮上行走和跳火龙极大地丰富了中秋节的活动。一个民族巧妙地将宇宙现象最完美的时刻与农耕相结合，将月圆之夜作为国定假日，让原本纯粹的自然现象有了丰富的人文意蕴。

文化是月亮的灵魂。既要让传统文化在市场的沃土上生根发芽，又要不断赋予“中秋月圆”新的时代内涵，重新发现时代的感觉。今年中秋节，我们学院为师生搭建了中秋赏月平台。为此，我们设计了一个活动计划。

一、活动时间

中秋节前两天

二、活动的目的

1.了解中秋节的名称、起源和习俗。

2.通过了解家乡中秋节的习俗和习惯，可以激发学生热爱家乡和祖国，在生活中体验家庭的欢乐和幸福。

3.通过对节日的了解，学生可以感受到中华民族文化的特点。

4.培养学生收集、整理、比较、分析和运用信息的能力，以及语言概括和表达能力。

三、准备工作

1.收集中秋节的名称、起源、灯谜和传说等。

2.调查走访身边的长辈，了解家乡中秋节的风俗习惯。

3.中秋节故事演讲。

四、以班会的形式进入活动。

1.情境导入

播放音乐《花好月圆》，营造中秋气氛。展示满月的画面，引出春节后的中国传统节日中秋节。

老师:中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子。我们的心中会充满喜悦和幸福。

向全班同学介绍中秋节的悠久历史和传说。

传说嫦娥在中秋节飞到了月亮上。

传说吴刚在中秋节赢了。

传说朱元璋与中秋节月饼起义

2.进入活动主题，交流感受。

(1)月圆了。播放“xx”视频，让学生了解中秋节的由来和习俗。交流“XX”、“XX”、“XX”等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗xx，体会思乡之情。

这蛋糕是甜的。老师介绍了月饼的种类和制作工艺。学生谈论他们带什么样的月饼。在享用完各种月饼后，同学们进行了xx游戏，赢了游戏的同学奖励月饼，并现场品尝。

(3)心连心。每个人都给老师、同学或家人送上一份中秋祝福。

活动在xx欢乐喜庆的歌声中结束。